【编者按】近年来，为中小学生减负成为社会各界共识。2018年年末，教育部等九部门联合下发《中小学生减负措施》(减负三十条)，堪称史上最严减负令，力图全方位减轻中小学生的课业负担。政策顺应民心，关键在于落实。减负应该怎么减？怎样才能让中小学生快乐学习、健康成长？成为本次山西“两会”的热点话题。

【省长说】

加快实施“消除大班额”计划，持续规范治理校外培训，切实减轻中小学生过重课外负担，让中小学生快乐学习、健康成长。

【孩子说】

小学生韩笑然：能不能少上补习班？

小学生王景丞：我认为小学阶段，应该加强动手能力，然后能多一些户外活动、锻炼身体的机会。

【人大代表说】

马静代表：学校方面应该少布置机械性和重复性的书面作业，更不应该把家长当“免费劳力”来使用。建议：初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过1.5小时，其他学科不留书面家庭作业；双休日、节假日每天作业量不得超过日常晚自习作业量两倍。

郝津芳代表: 制定小学生作业量化指导意见，禁止布置超出小学生身心精力承受范围的课余作业；强化学校教育主体地位，抓好课堂教学，做到当堂弄懂弄通。

孙大军代表：长治将坚决取缔中小学生校外文化补习和校外培训机构乱象，让中小学生健康成长、快乐成长。

张爱玲代表：既要给中小学生减负，也要给教师和家长减负。减少与教学无关的文山会海、考核检查，让教师回归教学；禁止教师布置一些明显学生力所不能及，而需家长完成的“亲子作业”。

李瑞青、闫晋韦代表：开展“访千家”家访活动，加强家校沟通。

肖润华代表：关爱学生体质健康，保障中小学生每天一小时校园体育活动。

冯立新代表：将心理健康教育课纳入中小学常规课程，每周至少一节，应鼓励学校引进心理学专业教师。

贾海英代表：德智体全发展，重“智”莫忘“体”。