“年轻干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军”。近年来，平遥县段村镇党委坚持把年轻干部的管理培养作为干部队伍建设的重要内容，选育并重，管用并举，营造优良成长环境，搭建健康成长平台，力求锤炼出一支政治坚定、纪律严明、勤政务实、全面发展的新时代年轻干部队伍。

“正衣冠”，强化思想教育

引导年轻干部坚定理想信念，保持良好道德品行和职业操守，树立正确人生观、价值观。一是定期开展政治学习。镇党委定期组织学习党的理论知识、政策方针和法律法规，通过读原文、看视频、听讲座、写体会等多种形式，教育引导年轻干部自觉以党的创新理论武装头脑。二是宜时培训实务常识。及时梳理会务、接待、礼仪等行政基础常识，通过“班子成员上讲台”等形式，培训基层党建、乡村振兴、行政执法、防汛防火等业务知识，着力提升年轻干部业务及履职能力。三是结合实际设岗定职责。采取座谈交流、平时了解、征求意见等方式，结合工作实际和年轻干部所学专业、兴趣特长、综合素质等，安排或调整年轻干部充实到办公室、农经、财政、便民等机关站所，力争实现“人岗相适、人尽其才”。

“系扣子”，加强政德教育

高度重视年轻干部纪律教育，把党的纪律规矩刻印在心，防止“成长起步期”变成“贪腐危险期”。一是常态化开展谈心谈话。重点对新任职、新入职、“90后”年轻干部开展谈心谈话，通过“班子成员集体谈、老干部面对面谈、纪检书记个别谈”等形式，交流工作、提出问题、分享经验，有的放矢地化解年轻干部在工作、生活上的困惑和压力。二是系统化开展警示教育。组织年轻干部参观廉政教育基地，品读监察文化； 集体阅览《党纪处分条例》宣传挂图，以画明理释纪； 观看廉政教育和警示教育片，开展违反六大纪律典型案例专题剖析，以案示警明纪；将正向引导和反面警示结合起来，树立优秀典型。三是精细化开展监督检查。结合年轻干部岗位特点，系统排查廉政风险，加强对重点领域、关键岗位人员的管理，紧盯年轻干部易发多发的“四风”问题加强监督，既管行为又管思想，既管工作圈又管社交圈，使其养成在监督下工作生活的习惯和自觉。

“直腰杆”，敢于责任担当

坚持在基层一线培养帮扶，把年轻干部放到重大任务重大斗争最前沿，放到艰苦复杂地方和关键吃劲岗位锤炼本领、砥砺担当。一是以老带新传帮带。领导班子成员与到村工作大学生“一对一”帮带培养，包村干部和各站所负责人“手把手”进行针对性业务指导，直接入村入户工作，直面群众急难愁盼，直击信访矛盾要害，在“能啃硬骨头、善接烫山芋”中不断打开工作新局面。二是以需定教补短板。着力破解“理论讲授枯燥难懂”培训难题，从组织、工作及个体三个维度着手，按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，围绕农村“三资”管理、行政执法、应急处置等方面，开展“全覆盖”专题培训，以教促学添实效。三是夯基垒台促发展。逐村开展村情调研，详细了解农村人口情况、农业生产状况、基础设施建设、农民收入等情况，鼓励年轻干部积极参与防返贫动态监测排查帮扶、乡村振兴项目资产管理、基层党建阵地和制度建设、学习运用“千万工程”经验等工作中，全力推进基层治理体系和治理能力现代化。

“握笔杆”，提升综合素质

着重提升年轻干部文稿写作和信息宣传能力素养，努力打造一支理论基础扎实、思维创新开阔、文章表达流畅的年轻干部队伍。一是从公文格式“开篇”。以公文种类、适用范围、写作特点、写作思路等为主线，以各种形式的常用文书类型和常见事务文书写法为载体，开展公文写作专题培训，组建信息撰写交流群，兼顾理论与实践，夯实年轻干部公文写作基础，提高写作能力。二是用实际工作“点题”。立足基层实践，聚焦作用发挥，在日常工作中多读书、多观察、多总结、勤练笔，“定主题不定形式”，要求到村工作大学生每周报送工作信息，不断夯实理论学习、业务能力和工作作风。三是以充电赋能“收尾”。全面总结其分管和包村领域各项工作，助力拓宽思维视野、锻炼统筹布局能力；把广大党员干部的意见、呼声和建议收集上来，训练辅助决策能力；辅助年轻干部加强对党纪、法规、政策等内容的学习运用,持续强化政治担当。

“秀自我”，鼓励创新实践

积极为年轻干部提供实践锻炼的机会和施展才华的舞台，在实践中增长才干、锐意创新、展现自我。一是亮风采。围绕“亮形象、展风采”“唱首歌儿给党听”等主题，以视频、演讲、歌唱等形式，谈感悟、说体会、话未来，尽显奋发向上精神面貌； 组织到村工作大学生到横坡古村担任旅游义务讲解员，为乡村振兴助力添彩。二是亮特长。注重结合专业背景及兴趣爱好，充分引导年轻干部在视频制作、活动主持、版面设计、文稿撰写、乡村旅游、电脑技术等工作中发挥优势； 丰富球类、棋类、朗诵等各类文体比赛活动，用“斗志昂扬、积极向上”的精神面貌收获集体凝聚力。三是亮本领。开展便民服务中心窗口轮岗交流，当好惠民政策的“宣讲员”;配合做好七洞村、弓村搬迁安置入户评估，当好重点工程的“沟通员”； 有序推进“入户走访察民意”活动，当好百姓心声的“收集员”;全面掌握困难群众诉求，当好群众生活的“调研员”；积极协调处置村民矛盾纠纷，当好“千家万户”的“协调员”；大胆探索符合本村实际的发展途径，当好创新驱动的“领航员”。