运城市盐湖区舜帝复旦示范小学于2018年12月被命名为山西省社会主义核心价值观建设示范点。近年来，学校立足实际，将社会主义核心价值观和日常教育教学紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素养的全面提升和学校的持续发展。
2025年3月5日，在校学生前往舜帝陵开展“学习雷锋好榜样”主题志愿活动。
一、情况简介
学校创建于2009年9月，位于运城市盐湖区北部高新区复旦西大街2231号，是盐湖区教体局直属的一所集“学习区、生活区、运动区”三区为一体的公办寄宿制农村小学。现有6个年级，30个教学班，在校学生1300余人。学校自建校始，秉承“明德而好学、崇孝而力行”的校训，弘扬舜帝崇德孝行的美德，确立了德孝立校的办学理念。
二、做法成效
（一）加强组织领导，践行核心价值观。学校制定了《舜帝复旦示范小学社会主义核心价值观创建示范点工作实施方案》，成立领导小组统筹推进，积极开展学习活动，把核心价值观贯穿于学校办学指导思想、中长期发展规划和教育教学全过程。
（二）加大宣传力度，营造建设氛围。在学校公共场所宣传社会主义核心价值观基本内容和相关公益广告，利用微信公众平台、校园广播等深入宣传培育和践行社会主义核心价值观的建设成果、工作经验以及先进人物。
（三）开展实践活动，深化德育工作。一是开展爱国主义宣传教育。每周一举行升旗仪式，在国旗下对学生开展党史教育、思政课教育。每周召开一次主题班队会，每年举办一次少先队入队仪式。在清明节、国家公祭日、烈士纪念日组织学生开展缅怀先烈祭扫活动。利用国庆节、建军节、建党节、九一八等重要纪念日，组织开展唱红歌等综合实践活动，让学生了解历史，热爱祖国。二是开展传统文化教育。以春节、端午节、重阳节等传统节日为育人契机，以活动为载体，开展写春联、包粽子、做手抄报、剪纸等形式多样的节日综合实践活动。充分挖掘周边丰富教育资源，利用舜帝公园、敬老院、三大院校等活动阵地，组织开展孝心活动和志愿服务，让学生认知、尊重、继承和弘扬传统。三是开展特色校园活动。举办经典诵读、诗词大赛等主题活动，开设篮球、足球、扎染、书法等社团和特色课程。以舜耕园为依托，实施劳动教育，全方位培养学生综合素养。每年举办新生开蒙礼、十二岁成长礼、毕业典礼、校园运动会、校园文化艺术节等活动，开展文明礼仪展示、文明班级和文明宿舍评比、“新时代好少年”评选等活动，扣好学生人生第一粒扣子。
（四）强化师德师风，促进教师成长。为提升教师素养，学校积极组织开展同课异构、轮讲互听、推门听课、梦马沙龙、师徒结对等不同形式的教研活动，组织教师“共读一本书”活动和读书分享会，形成了特色鲜明的文化氛围。严抓师德师风，组织案例学习，签订承诺书，打造廉洁从教的教师队伍。
2025年5月31日，学校开展”六一水上乐翻天“主题活动。
三、特色亮点
（一）多措并举，关爱留守儿童。一是多方合力，构建关爱网络。作为一所农村寄宿制学校，留守儿童群体占学生总数近30％。学校联合运城市盐湖区委政法委、共青团、社工机构等，建立“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六位一体的留守儿童支持体系。志愿者进校开展传统节日活动、普法宣传、心理健康团辅及亲子运动会，全方位守护留守儿童身心成长。二是精准帮扶，解决实际需求。通过问卷调查、家访建立留守儿童档案，针对学困生提供课后辅导，减轻家庭经济负担，缩小教育资源差距，推动教育公平和社会公正。三是多措并举，优化育人环境。学校推行“学校即家庭”理念，开展生活陪伴，高年级学生与新生“大手拉小手”，宿舍实行上下铺互助，每晚播放睡前故事，教师全程照料起居。同时进行设施升级，改造宿舍浴池、优化餐厅食谱，让学生吃得健康、住得舒适，打造“第二个家”。通过体系化关爱与精细化服务，切实解决了留守儿童的教育、心理及生活问题，践行了社会主义核心价值观中的“友善”“和谐”与“平等”。
（二）以动健体，追寻体育梦想。一是深化足球特色课程。作为全国首批足球特色校，学校自2015年组建足球队，外聘专业教练每日早晚集训，连续七年举办校园足球联赛，队伍多次外出参赛并取得佳绩。2022年获得山西省剪桐杯U8组第4名、华舰杯U11组季军；2023年获得西安启拓杯U8组季军、运城市青少年赛U8组亚军及U10组第5名；2025年获得盐湖区足球比赛U12女子组冠军、U10女子组亚军、U12男子组第四名。二是实践创新游泳课程。响应中考体测改革，2022年9月增设游泳课，依托运城学院资源为四五年级提供专业场地、教练及装备保障。围绕课程开发的跨学科项目《自“游”自在、“泳”往直前》入选山西省创新案例并向全国推广。三是赋能区域体育合作。2022年10月，联合盐湖区七所学校成立“七彩盐湖梦想团”，通过同课异构、联合教研等形式开展“运动梦想月”活动，推动体育教师团队共建、资源共享，打造区域体育教育名片。
2025年9月30日，学校开展“童心向党 歌声嘹亮“国庆节主题活动。
经过全体师生的共同努力，学校目前已形成了学习和践行社会主义核心价值观的良好氛围。在今后工作中，学校将持续把核心价值观教育与德育工作紧密相连，创新工作思路，努力开创践行核心价值观新局面，为培养社会主义接班人贡献力量。
